Консультации р

Данные рекомендации направлены на формирование конструктивных отношений «родитель-ребенок», ориентированы на снижение симбиотической зависимости ребенка от родителей и на повышение уровня самостоятельности детей. В первую очередь, взаимоотношения с ребенком следует строить на взаимопонимании и доверии. Контролировать поведение ребенка нужно, не навязывая ему жестких […]
Становление личности ребёнка – сложный и многоуровневый процесс. Важнейшее место в этом процессе принадлежит семейному воспитанию, поэтому очень важно, чтобы в семье был эмоциональный «комфорт», прослеживалась глу­бокая любовь к детям, поскольку, имея даже достаточно развитый речевой аппарат, сформированный мозг, хороший […]
Воспитание по своей сущности есть управление развитием личности ребёнка, но никакое управление невозможно без знания предмета – в данном случае структур и их взаимоотношений между собой. Под структурами понимаются этапы и закономерности полоролевого развития детей, описанных в работах Н.В.Анненковой, Р.А.Бондаренко, […]
  Кто из взрослых не помнит игр своего детства: «Палочка-выручалочка», «Казаки-разбойники», «Колдунчики» и многие другие, которые объединили детей общей радостью, неповторимым настроением? Помните волшебные слова детства – «понарошку», «как будто»? Игра занимает важное место в жизни наших детей, это – […]
Современные дети, те, для кого игра – жизненная необходимость и условие для развития, перестают играть. А те игры, в какие играют дети, стали невеселые, агрессивные. Поэтому задача педагогов и родителей – осторожно направлять детей на гуманистический путь. Научить детей играть […]